地域の未来を変えるのは“若い力”――『ツクルヒト』が自治体課題を解決する理由

人口減少や若者の流出、地域経済の停滞……

こうした課題に直面する自治体・地域団体にとって、『次世代をどう育て、地域に根付かせるか』は最重要テーマ。そんな中、『ツクルヒト』は学校と企業・自治体をつなぎ、生徒たちを巻き込んで地域課題を解決していく新しいしくみを提案しています。いったいどのように、この事業が自治体の魅力を高めるのでしょうか？

地域が抱える3つの大きな課題

「若者の流出による人口減少」

地元で教育を受けた高校生が大学進学や就職で都市部へ移り、そのまま戻ってこない――多くの自治体が直面する深刻な問題です。

「地域経済の停滞」

人口が減ると消費が落ち込み、地域産業が盛り上がりにくくなる。自治体としても、企業誘致や新規事業の創出に力を入れたいが、なかなかうまくいかないケースが少なくありません。

「教育環境・社会教育との連携不足」

文部科学省が“探究学習”を重視する一方、地域と学校をつなぐ仕組みはまだ十分ではありません。自治体のほうで「地域課題を教育現場に持ち込んでほしい」と声をかけても、具体的な形にならないことが多いのです。

「ツクルヒト」の特徴：地域共創による探究学習

こうした状況に対応するのが「ツクルヒト」。
最大の特長は、地域課題を“探究学習”の題材にして、学校・企業・NPO・自治体が一体となって解決策を生み出す“共創のエコシステム”を構築する点です。
「ツクルヒト」の担当コーディネーターが、地域団体や自治体が抱える課題を題材に、学生と企業が共同でプロジェクトを進行できるよう設計・調整します。こうして生まれたアイデアは、自治体の政策や町づくりに直接活かされる可能性があります。

なぜ地域の課題を解決できるのか？

(1) 若者の地元定着を促す仕組み

探究学習に参加する中高生は、地元企業や地域社会が抱えるリアルな課題を肌で感じ、自分たちが主体的に解決策を考えます。実社会のやりがいを体験することで、「地元で挑戦し続けたい」と思う生徒が増える可能性が高まるのです。

(2) 自治体の施策と連動

「ツクルヒト」は単なる教育プログラムにとどまらず、自治体と一緒にプロジェクトの成果を政策へ落とし込む道筋を作ろうとしています。生徒から出たアイデアを地域イベントや観光事業、SDGs推進施策に転用すれば、効果的かつ斬新な地域活性化のきっかけを得られます。

(3) データとPDCAサイクル

オンラインプラットフォームを活用し、プロジェクトの進捗や生徒の声を定期的に集約・分析。自治体がこのデータを活用し、施策の見直しや新事業の立案に生かせます。現場感あふれるアイデアを積み重ねられるメリットは大きいでしょう。

コスト効率・持続的な地域創生

自治体や地域団体にとっての最大のメリットは、比較的少ないコストで成果を得やすいこと。
なぜなら、「ツクルヒト」は企業スポンサーやNPOの協力を得ることで、活動する仕組みを計画しています。自治体が大きな予算を組まなくても、探究学習やイベントを実施できるため、限られた財源の中でも“地域づくり”を進めやすいのがポイントです。
さらに、若者と地域の繋がりが深まることで、持続的な地域創生の土台が育ちます。高校卒業後も地域の課題解決に主体的に関わる人材が生まれ、若年層の意見が実際の施策に反映されるようになれば、自治体の新陳代謝が高まり、外部からも注目される地域へと成長するはずです。

「ツクルヒト」との連携フロー

未来を創るのは“地域と若者”、今こそ自治体が動くとき

最後に強調したいのは、「ツクルヒト」が自治体や地域団体と一緒に作るのは、ただの教育プログラムではないということ。若者の力を活かしながら、地域課題を解決する“共創エコシステム”です。
若い世代が地域と深く繋がれば、そこに新しい産業や文化の芽が生まれ、さらには移住・定住につながる可能性も出てきます。これは地域にとって非常に価値の高い成果です。
もし、「総合的な探究の時間を地域の施策と連動させたい」「若い世代が地元で活躍し続ける仕組みをつくりたい」と考えているなら、ぜひ一度「ツクルヒト」の取り組みをご検討ください。初期相談やプラン提案は無料で対応しています。

地域の未来を、若い力とともに創っていく

――その第一歩を、今こそ踏み出してみませんか？